Формирование диалогической речи у старших дошкольников со стёртой формой дизартрии.

Введение

Глава I. Теоретические аспекты изучения особенностей диалогической речи у старших дошкольников со стёртой формой дизартрии

1.1 Дизартрия: особенности, формы

1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста

1.3 Особенности понятия «диалогическая речь», ее развитие в онтогенезе

Выводы по I главе

Глава II. Экспериментальное исследование состояния диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

2.1 Организация и методика проведения констатирующего эксперимента

2.2 Коррекционно-логопедическая работа по формированию диалогической речи у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии

2.3 Организация и методика проведения контрольного эксперимента

Выводы по II главе.

Заключение

Библиографический список