Социальное обслуживание несовершеннолетних в ГБУСОН СРЦН ГАРМОНИЯ г.Оренбург

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты социального обслуживания детей в Российской Федерации

1.1. Понятие, принципы и значение социального обслуживания детей

1.2. Виды и формы социального обслуживания детей

Глава 2. Анализ социального обслуживания детей в ГБУСОН «СРЦН «Гармония» г. Оренбург

2.1. Характеристика деятельности и услуг по социальному обслуживанию детей в ГБУСОН «СРЦН «Гармония» г. Оренбург

2.2. Оценка социального обслуживания детей в учреждении

2.3. Рекомендации по совершенствованию социального обслуживания детей в учреждении

Заключение

Список нормативно-правовых актов и используемых источников

Приложение

Актуальность исследования. Исторически государство имеет определенные функции, одна из важнейших среди которых — социальная. На современном этапе государство, выполняя эту функцию, корректирует негативные социальные последствия действия рыночных механизмов, а также реформ, связанных с переходом России к рынку, и решает задачу повышения качества жизни ее граждан. Принципиально важными направлениями социальной политики в современной России становятся поддержка социально уязвимых групп населения и вложение инвестиций в повышение жизненного уровня населения.

В настоящее время в России осуществляются институциональные преобразования, связанные с развитием разветвленной системы социальных услуг. Оказание социальных услуг различным категориям граждан является одним из важных секторов сервисной экономики в постиндустриальных обществах. Эффективно функционирующие социальные службы снижают уровень социального неблагополучия в разных его проявлениях, содействуя социально-экономическому оздоровлению страны. Особое место в развитии системы социального обслуживания занимают вопросы семьи и детей.

Актуальность темы обусловлена тем, что институциализация государственной политики в сфере социального обслуживания семьи и детей на современном этапе развития общества есть одно из важнейших условий социальной стабильности российского общества. Социальное обслуживание приобретает признаки социального института наравне с семьей, образованием, здравоохранением, культурой и привлекает внимание исследователей как междисциплинарный феномен.

Цель и задачи исследования. Целями исследования являются анализ социального обслуживания детей в Российской Федерации на примере центра ГБУСОН «СРЦН «Гармония» в г. Оренбурге социального обслуживания несовершеннолетних и разработка рекомендаций, направленных на совершенствование государственных услуг по социальному обслуживанию детей. Указанная цель предопределила необходимость решения следующих исследовательских задач: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

- рассмотреть теоретические аспекты организации социального обслуживания детей в Российской Федерации: понятие, принципы, значение виды и форму социального обслуживания;

- дать характеристику деятельности и услуг по социальному обслуживанию детей в СРЦН «Гармония» г. Оренбург;

- разработать предложения, направленные на повышение эффективности социального обслуживания детей в рассматриваемом учреждении.

Степень разработанности проблемы. Проблемы правового статуса государственного гражданского служащего нашли отражение в трудах М.Г. Блинова З.П. Замараева, Ю. Чурилова ………………………………………………. и других ученых.

Объект научного исследования – социальное обслуживание детей в Российской Федерации как общественный институт на примере деятельности социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних (СРЦН) «Гармония» г. Оренбург.

Предмет научного исследования – система общественных отношений в сфере социального обслуживания детей, в том числе виды, формы, результаты и возможности совершенствования данного процесса.

Методологической основой научного исследования явились общепринятые методы научного познания явлений и общественных отношений, их взаимосвязи и взаимообусловленности. Методологическим инструментарием для решения названных задач послужили диалектический метод познания, совокупность общенаучных методов исследования: сравнение, анализ, синтез, а также формально-логический, сравнительно-правовой, статистический.

Нормативную базу исследования составили …………………………………………... &&&&&&&&&&&

Эмпирическая база исследования представлена правовыми актами, регламентирующими социальное обслуживание детей в Российской Федерации, и отчетами о деятельности рассматриваемого учреждения.

Теоретической основой исследования стали труды ведущих ученых таких как Я.В. Бацына, М.Г. Блинова, Г.И. Бугочарскова, А.К. Быков, А.А. Данникова, З.П. Замараева, Ю.Ю. Ивашкина Ю. Чурилова и других.

Теоретическое значение исследования состоит в том, что содержащиеся в нем выводы и рекомендации дополняют и развивают теоретические положения института социального обслуживания детей и могут быть использованы для последующих научных исследований. &&&

Практическое значение исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в дальнейшем совершенствовании законодательства, подзаконных актов, а также в учебном процессе.

Структура и объем научной работы обусловлены целями и спецификой исследования, отвечают предъявляемым требованиям. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.