Управление личностным развитием обучающихся в системе дополнительного образования детей

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теоретические основы управления процессом личностного развития обучающихся в системе дополнительного образования.

1.1. Дополнительное образование в современной системе образования России

1.2. Характеристика понятий «личностное развитие» и «педагогическое управление»

1.3. Управление процессом личностного развития как психолого-педагогическая проблема.

Выводы по 1 главе.

Глава 2. Педагогическое управление процессом личностного развития обучающихся в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Многопрофильный центр дополнительного образования детей»

2.1. Краткая характеристика учреждения дополнительного образования МБУДО «МЦДОД»

2.2. Состояние управления процессом личностного развития обучающихся в практике учреждения дополнительного образования МБУДО «МЦДОД»

2.3. Анализ проблем педагогического управления при создании организационно — педагогических условий для личностного развития детей в учреждении дополнительного образования МБУДО «МЦДОД»

Выводы по 2 главе.

Глава 3. Опытно-экспериментальная проверка результативности управления процессом личностного развития обучающихся в учреждении дополнительного образования МБУДО «МЦДОД»

3.1 Диагностика эффективности управления процессом личностного развития обучающихся в учреждении дополнительного образования МБУДО «МЦДОД»

3.2 Результаты опытно-экспериментальной работы по управлению процессом личностного развития обучающихся в учреждении дополнительного образования МБУДО «МЦДОД»

Выводы по 3 главе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ