Особенности логопедической работы по преодолению заикания у детей младшего школьного возраста

Введение

Глава 1. Психолого – педагогический аспект преодоления темпо – ритмических нарушений у заикающихся школьников

1.1 Психолого-педагогическая характеристика заикающихся школьников

1.2 Причины, симптомы и виды заикания

1.3 Современные методики преодоления темпо – ритмических нарушений у заикающихся школьников

1.4 Комплексные системы воздействия при заикании у детей школьного возраста

Выводы по первой главе

Глава 2. Выявление особенностей и коррекционная работа по преодолению темпо – ритмических нарушений у заикающихся школьников

2.1 Организация обследования темпо – ритмических нарушений

2.2 Обследование речи детей по методике Г. А .Волковой

2.3 Обработка и анализ результатов обследования

2.4 Методика преодоления заикания (по методике В. И. Селиверстова)

2.5 Анализ результатов экспериментальной работы

Выводы по второй главе

Заключение

Список используемой литературы

Приложения