Средний класс:проблемы интерпретации в западной и российской социологии

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………….…..3

1. Теоретические аспекты изучения среднего класса………………………5

1.1 Понятие и критерии среднего класса……………………………………..5

1.2 Роль среднего класса в обществе………………………………….……..11

2. Исследование проблематики среднего класса в социологической науке…………………………………………………………………………...….16

2.1 Средний класс: интерпретация понятия в российской науке………….16

2.2 Западная социологическая мысль о критериях и функциональности среднего класса…………………………………………………………………..20

Заключение……………………………………………………………………….28

Список использованных источников……………………………………….…..30

Введение

Общество всегда менялось, появлялись новые формы управления. Он был разным. Сейчас общество делится на классы и устройство еще и сложнее. Различные социологи подходят решения вопроса о стратификации общества с различных точек зрения. Все они в чем-то прав, в чем-то прав. Но одно, неоспоримо.

В обществе существует, и будет существовать два основных класса - высший и низший. Они составляют два противоположных полюса в обществе (хотя низший класс по численному составу, будет, несомненно, больше). Современных российских исследователей, изучающих эту проблему, можно отнести к двум категориям. Первые утверждают, что среднего класса в России нет. Вторые признают его существование, но в то же время единодушно отмечают незавершенность ее формирования или начальный этап становления. Из-за этого часто употребляют понятие «средний слой», имею в виду достаточно аморфную и вполне устойчивую еще общность, занимает срединное положение.

Средний класс действительно занимает срединное положение в обществе. Он сочетает лиц, находящихся между бедными слоями и «новыми русскими». Профессиональный состав среднего класса включает в себя представителей всех профессиональных групп в российском обществе.

Средний класс - очень трудно структурированная общность, включающая в себя группы с разными экономическими интересами и политическими ориентациями. Вполне возможно, что из характеристики этой общности вполне термина «средний слой», или «средние слои». Однако, сложилась определенная традиция использования понятия СК, тем более, что с этим термином имеется определенная смысловая нагрузка. Российский средний класс постепенно становится категорией массового сознания. Его проблемы активно обсуждаются в обществе, ему посвящены многочисленные публикации прессы. Средний класс, воспринималась как порождение российских реформ, вызывает то и дело повышенную внимание со стороны властных структур. Однако это периодически возникает интерес не превратился в целенаправленные и систематические усилия по поддержке формирующегося среднего класса.

Сейчас интерес со стороны властных структур вновь обострился в связи со «стратегией развития до 2010года». (Программа Г. Грефа), согласно, которой на средний класс переводится значительной части социальных расходов.

Цель работы - охарактеризовать современное положение «среднего класса», проанализировать «средний класс», рассмотреть возможные тенденции развития «среднего класса».

Задачи работы:

1. Раскрыть главную тему всего реферата; охарактеризовать причины возникновения «среднего класса», рассмотреть российский «средний класс» в целом; выявить и объяснить проблемы, в средний класс.

2. Проанализировать «средний класс», рассмотреть возможные тенденции развития «среднего класса».

3. Рассмотреть российский «средний класс» в целом.

4. Проанализировать «средний класс» в западных странах.