Логоритмика в комплексной методике преодоления заикания у детей старшего дошкольного возраста

План

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ЛОГОРИТМИКИ

1.1 Комплексные системы коррекционной работы с заикающимися дошкольниками

1.2 Логоритмика и ее роль в стимуляции речевой активности детей

1.3. Средства логопедической ритмики

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СРЕДСТВ ЛОГОРИТМИКИ НА РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

2.1 Организация и методика проведения исследования

2.2 Методические рекомендации к коррекционно-логопедической работе по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами логоритмики

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ